| |
|
Location:
>>
datamatiker
|
søndag d. 5. april 2026
| |
| |
|
|
|
|
|
|
|
Datamatiker
Datamatiker uddannelsen er en kort videregående IT-uddannelse, som
strækker sig over 2 ¼ år. Uddannelsen er opbygget i 5 semestre, som
har fokus på hver sin del og som udmunder i en skriftlig og/eller
praktisk opgave.
Uddannelsesforløbet kan variere lidt fra sted til sted, dvs. enkelte
fag kan være placeret anderledes i forløbet på nogle skoler. Der kan
også være forskel på hvilke teknologier (programmeringssprog mv.),
som bliver brugt i undervisningen. Til faget programmering er der
f.eks. forskel i valget af det programeringssprog som der undervises
i, og typisk bruges der enten Java, C++ eller Turbopascal. Jeg vil
her fokusere på det forløb, som jeg har været igennem på Roskilde
Handelsskole.
Gruppearbejde, og samarbejde i almindelighed, er en meget vigtig disciplin
som man skal kunne mestre på dette studie. Alle større opgaver løses
i en gruppe, men de fleste eksamer tages på enkeltbasis.
Uddannelsen har en fællesdel og en individuel del. Fællesdelen:
- Alment. Sammenhængen mellem teknologi- og samfundsudvikling,
kommunikation og matematik.
- Virksomheden. Organisation, økonomistyring og miljøstyring.
- Systemudvikling. Analyse, design, projektarbejde og edb-værktøjer.
- Programmering. Algoritmer og datastrukturer, programmeringssprog
og databaseprogrammering.
- Teknologi. Sikkerhed, datamatarkitektur, distribuerede systemer
og netværk Den individuelle del:
- Valgområdet. Specialisering og perspektivering af emner, som afsluttes
med en hovedopgave.
|
| Typiske
stillinger som datamatikere ansættes til: |
| |
- Programmør
- System-administrator
- Netværks-administrator
- Konsulent
|
Systemudvikler
Server-administrator
Linux-administrator
Windows-administrator
|
|
Mine
fag fra datamatikerstudiet
Programmering
Gennem hele studiet har Java været det grundlægende sprog, hvori jeg
har lært at tænke programmeringsmæssigt. Jeg har i kraft af undervisningen,
og den praktiske kodning, opnået erfaring med: Talsystemer, metoder,
algoritmer, datastrukturer, brugergrænseflader, sikkerhed, databaser
og design mønstre. Web-programmering
Den grundlægende del af undervisningen i web-programmering har udbygget
mine færdighedder i de simple præsentationssprog som f.eks. HTML/XHTML/XML/CSS.
Til kodning af ASP.NET har jeg brugt C#, idet det minder meget om
Java, som jeg er fortrolig med. Jeg har lært at opbygge avancerede
og dynamiske web-applikationer ved hjælp af de muligheder som findes
i ASP.NET og ADO.NET. Database
Oprettelse og brug af forespørgsler i SQL var en væsentlig disciplin
i dette fag, ligesom det at kunne normalisere en relationel database.
Interbase og Access i samspil med SQL opnåede jeg således erfaring
med. Virksomhed
Som følge af b.la dette fag kan jeg indrage de relevante virksomhedsaspekter
i forskellige sammenhænge, herunder: Organisation, projektledelse,
systembeskrivelse, stategi, innovation, økonomistyring og miljøstyring.
Logistik har været indraget i undervisningen i en større grad herunder:
logistikledelse, strategisk logistik, logistisk kundeservice (b.la
CRM), produktionsstyring (bla MRP), inkøbsstyring, lagerstyring, distribution,
IT (b.la CIM & EDI) og kvalitetsstyring (b.la ISO). Systemudvikling
Jeg har igennem undervisning og projekter opnået erfaring med objektorienteret
analyse og design, herunder: klassediagrammer, brugsmønstre, lagdelt
arkitektur, samt analyse- og designværktøjer.
Jeg har endvidre afprøvet forskellige systemudviklingsmetoder og strategier.
Teknik (Flerbruger operativsystemer)
Jeg har i dette fag lært om de teoretiske aspekter af en computers
interne virkemåder, samt kommunikationen over netværk programmer imellem.
De væsentlige områder var: Computer struktur, operativsystemer, processer,
tråde, hukommelse, diske og filsystemer.
Del to af dette fag omhandlede distribuerede systemer, hvilket har
givet mig kenskab til 5 lags Internet protokol stack TCP/IP (Applikations-,
transport-, netværks-, datalink- samt det fysiske lag).
System & Netværksadministration
I dette fag har jeg lært om opsætning, vedligeholdelse og administration
af netværk i mindre virksomheder. Det primære operativsystem i undervisningen
har været Linux, som jeg er blevet godt bekendt med. Jeg har øget
min viden og forståelse for hvorledes et intranet kan opbygges, opsættes
og overvåges samt hvordan sikkerheden kan forbedres.
Projekter 1. semester
En fiktiv case opgave om "Kaj's auto". Projektet gav et indblik i
det at systemudvikle mod et konkret problem. Der skulle ligeledes
programmeres en prototype i Java, hvilket gav en god praktisk erfaring.
2. semester
Dette projekt blev lavet i samarbejde med en virksomhed i Roskilde
som sælger software, samt afholder kurser i disse. Virksomheden ønskede
et program til at administrere den produktdatabase, som deres web-side
trækker sit indhold fra. Ligeledes ønskede de en analyse af virksomhedens
interne/eksterne forhold, markedsanalyse samt en analyse af virksomhedens
organisation.
Der blev leveret en prototype skrevet i Java, samt ovennævnte analyser.
Projektet gav et praktisk indblik i "det virkelige erhvervsliv".
3. semester
På dette semester var der to projekter, et i programmering og et i
systemudvikling.
Jeg har i programmering været med til at udvikle et Pacman spil i
Java.
I systemudvikling arbejdede jeg med prototyping, fordele/ulemper samt
forskellige systemudviklingsmetoder. 4. semester
For den fiktive virksomhed DMKB bidrog jeg til udviklingen af en web-applikation,
til præsentation
og administration af produktsortimentet. Web-applikationen blev udviklet
i ASP.NET, C#, XHTML og CSS. Virksomheden fik også designet et netværk,
hvori servere og klient maskiner indgår. 5. semester
- Hovedopgaven
For en mindre virksomhed i københavn medvirkede jeg til udviklingen af en
web-applikation. Virksomheden ønskede en webside til landbrugssegmentet,
hvorpå ejendomme og andre varer kunne tilbydes. Det var essentielt at websiden
blev konstrueret på en sådan måde, at den nemt kunne opdateres uden kenskab til
programmering. Dette resulterede i udviklingen af en web-applikation som kunne
redigeres via det underligende CMS (Content Management Software) system. |
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
Copyright © |
MWA 2002-2026 |
|
|